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安慧霞

中共党员，教育硕士，正高级教师。太原市万柏林区兴华学前教育集团总园长，首开山西省公办幼儿园城乡教育集团化管理先河。教育部新时代“双名计划”安慧霞名园长工作室主持人，教育部幼儿园园长培训中心学员实践导师，获全国先进工作者、省特级劳动模范、省特级教师等荣誉；山西省委、太原市委联系服务专家、省学前教育学会副会长，主持及参与国家级、省市级课题二十余项，获得省基础教育教学成果特等奖和一等奖四项，山西大学等五所高校实践导师，著有《发芽的太阳》等书籍；太原市第十五届人大代表。

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程惠萍

山西省太原市迎泽区教研科研中心主任，全国三八红旗手，全国优秀教师，山西省特级教师，山西省委联系服务的高级专家，山西省首批名师，教育部“一师一优课”评审专家，教育部基础教育精品课评审专家，中国语文报刊协会写作教学专业委员会理事，全国小学语文特级教师研究中心委员会委员。《语文教学通讯》等杂志封面人物，金牌阅读推广人。入选山西省“三晋英才”计划“拔尖骨干人才”，山西省教科文卫体系统“十大杰出知识女性”，山西省青年教学专家，太原市劳动模范，太原市首批名师工作室主持人，荣获山西省杰出知识女性职业道德奖，山西省星星火炬奖章。获国家教学成果二等奖。

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侯爱萍

中共党员，现任太原市迎泽区教育工委委员，教育综合服务中心主任。全国优秀辅导员，全国少先队工作学会理事，山西省“五一劳动奖章”获得者，山西省少先队名师工作室带头人，山西省“十佳”少儿工作者，德育专家。国家二级心理咨询师，山西省心理学会理事，山西大学教育学院应用心理学系研究生校外导师。

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董兆伟

现任河北省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长。国务院特殊津贴获得者、河北省第六批省管优秀专家，河北省高校百名优秀创新人才，第二届中国职业教育杰出校长、河北省杰出专业技术人才。

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杨金田

国家二级教授，博士生导师，河北经贸大学党委常委、副校长。中国第一位体育学博士后，乌克兰科学院通讯院士，河北省教学名师，省级重点学科学科带头人，省级精品课负责人，省级优秀教学团队负责人，河北省体育科学学会副理事长，河北省人事厅高职委员会评委，中国体育科学学会资深会员。

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和志强

现任河北经贸大学副校长，2001年7月参加工作，中国矿业大学博士，军械工程学院博士后，河北省新世纪“三三三人才工程”一层次人选、河北省有突出贡献的中青年专家，获河北省科技进步二等奖一项、军队科技进步二等奖两项、河北省青年科技奖一项。

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孙立辉

中国人民解放军军械工程学院光学工程专业工学博士，教授，硕士生导师，河北经贸大学信息技术学院院长。先后主持河北省科学技术研究与发展计划项目“复杂背景下红外点目标的检测与跟踪技术研究”、以及横向项目河“思科统一通信系统集成”、“步兵战车训练智能化分析系统”等。

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马怀德

现任中国政法大学校长、党委副书记。中国政法大学学术委员会副主席。中国行政法学研究会会长，中国法学会常务理事，中国监察学会副会长。中国学位与研究生教育学会副会长，国家司法考试协调委员会委员，发改委、住房和城乡建设部、民政部、卫生部、北京市、山东省、福建省、湖南省人民政府顾问或专家咨询委员。直接参与《国家赔偿法》《行政处罚法》《立法法》《行政许可法》等国家多部重要法律的起草工作。系中国首位行政诉讼法学博士，中共中央纪律检查委员会特邀监察员，中国法学会行政法学研究会会长，最高人民法院特邀咨询员，最高人民检察院专家咨询委员，《行政法学研究》主编。曾为中央政治局集体学习讲授“行政管理体制改革和完善经济法律制度”。2017年，入选CCTV“中国法治人物”。

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王佐书

哈尔滨师范大学化学系毕业，教授。现任全国人大常委、全国人大教科文卫委员会副主任委员、民进中央副主席、中国民办教育协会会长。曾任哈尔滨师范大学校长，民进黑龙江省委主委，黑龙江省人民政府副省长，民进中央副主席。第八、九届全国政协委员，第十届全国人大常委，财经委员会委员及第十一届全国人大常委，教科文卫委员会副主任委员。曾先后获省级和省级以上奖励九项，享受国务院特殊津贴。研究方向有民主党派建设、参政议政、教育等领域。出版过多本著作，其中《论中国民主党派的政治交接》《参政议政研究》《中国文化战略与安全研究》《构建社会主义和谐社会的软实力》《中国民主党派与和谐社会》《学与教的理论与实践》《向课堂教学要质量》《站在制高点上的中国企业家》等著作均产生了良好的社会影响。

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王定华

北京外国语大学党委书记，博士生导师。国家督学、国家教师教育专家咨询委员会副主任委员，教育部普通高等学校师范类专业认证专家委员会副主任委员，全国高等学校设置评议委员会委员。

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石中英

清华大学教育研究院常务副院长、教授、博士生导师，北京明远教育书院院长。主要研究领域为教育基本理论与教育哲学、基础教育、教育改革、高等教育哲学等。在教育学学科性质研究、教育认识论研究、教育价值论和价值观教育研究、教育改革研究等领域承担多项省部级科研项目，出版《教育学的文化性格》《知识转型与教育改革》《教育哲学》等专著，发表学术论文150多篇。积极参与教育培训和咨询工作，为北京市、教育部和国家有关教育政策制定、评估提供专业咨询意见。

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王建宗

北京市特级教师，历任北京育才学校、北京十四中等五所学校副校长、校长，北京市西城区教育研修学院党委书记等职务。国家教育行政学院、北京师范大学兼职教授，清华大学签约授课教师及项目专家。现任中国教育学会中小学整体改革专业委员会学术委员会主任，北京市人民政府督学、西城区教育学会副会长。主要学术研究成果：出版《架设心桥：中学生心理健康教育探索》《管理育才》等专著、编著三十五本。在核心期刊、报纸发表了上百篇文章。主持了多项国家部委级、市区级别的科研课题，分别获得过国家部委级别、北京市政府级别、北京市教科院、教委部门级别、区级别表彰的科研成果奖。多次获得北京市先进教育工作者称号。在中央教科所首届全国中小学校长评选活动中获“卓越校长”称号。三次获得区政府表彰的模范校长称号。北京市区教委、教工委曾召开过“王建宗校长办学思想与实践”研讨会。

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王品木

山东省济南市教育局局长、党委书记，第十一届国家督学，曾任济南市济钢高中校长、山东省实验中学校长。曾荣获全国“五一劳动奖章”“全国教育改革创新杰出校长”、山东省“十大创新校长”“首届齐鲁名校长”“优秀教师”等荣誉。

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王晓春

全国知名教育专家，北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师。主要研究方向为教师观念（特别是思维方式）转变、班主任工作、问题学生教育、语文教学、家庭教育等。已出版的专著有《问题学生诊疗手册》《今天怎样做教师》《教育智慧从哪里来》《学生个案诊疗》《平视美国教育》《走进孩子的心灵》《家庭教育难题会诊》《家教参谋》《孩子，让我们一路同行》《家长的位置》《富裕时代的家庭教育》等三十余部著作。他所著的书籍多次再版，历经十余年经久不衰，在全国的班主任及教师领域具有极大的影响力。

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付晓洁

北京第二外国语学院研究员，硕士生导师。28岁成为北京市最年轻的中学校长，第一期北京市名校长工程成员。主讲《教师专业发展的实践探索》《中学校长的职业理想与职业道德》《新任校长如何放好“三把火”》《合作学习与课堂教学改革》《回归教育管理“常识”》《基于课程改革的学习方式变革》《从设计教到设计学》《构成性专业能力提升——以语文为例》《新高考之学校管理策略》《基于核心素养的课堂教学改革》等课程。出版《让问题不再成为问题》《我眼中的校长》《因教育相遇为更好生长》等专著。

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林伟川

博士、教授、博士生导师、福建省优秀教师、教育部教学信息化与教学方法创新指导委员会委员、教育部师范类专业认证专家、福建省生物数学学会理事长。长期从事基础数学、教师教育、高等教育管理以及教学信息化的研究，组织召开多次国内、国际学术会议，已发表学术论文100多篇，主持和参与国家、教育部、省、厅科研基金项目及日本学术振兴会科学研究基金项目二十几项。曾荣获福建省高等教育教学成果奖特等奖、一等奖、二等奖等。

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陈凤玉

中共党员，副教授，第十四届福建省政府特约督学、福建省首批高职精品专业带头人、福建省教育评估专家、福建省幼教学科带头人导师、福建省示范性幼儿园评估专家、福建省幼小衔接专家组组长，主持的“学前教育专业”被评为福建省精品专业、示范性专业。主持的《学前儿童健康教育》被评为“省级精品课程”。负责《早期教育专业资源库建设》获福建省教育厅验收通过。获得国家级教学成果“二等奖”1次、福建省教学成果“一等奖”2次。先后获得“福州市教育系统先进工作者”“福州市五一劳动模范”“福建省级先进班主任”“福建省优秀共产党员”“福建省优秀教师”等荣誉称号。

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陈海山

二级教授/博士生导师，现为南京信息工程大学副校长、气象与环境联合研究中心主任，教育部“长江学者”特聘教授、国家杰出青年基金获得者、百千万人才工程国家人选、国家有突出贡献的中青年专家，国际陆地生态系统--大气过程集成研究计划（iLEAPS）中国委员会、世界气候研究计划（WCRP）中国委员会、GEWEX中国委员会、全国气候与气候变化标准化技术委员会委员。长期致力于陆面过程模拟、陆气相互作用、气候生态系统相互作用及气候数值模拟方面的研究；先后主持包括国家自然科学基金重点项目在内的国家级项目10余项，发表论文200余篇，其中SCI论文70余篇；曾获邹竞蒙气象科技奖、涂长望青年科技奖、霍英东青年教师奖，入选教育部新世纪优秀人才支持计划。

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闵锦忠

南京信息工程大学党委副书记，国务院政府特殊津贴获得者，美国俄克拉荷马大学高级访问学者，世界气象组织世界天气研究计划（WWRP）中国委员会副主席，中国气象学会天气学科群联合主席、常务理事、天气学委员会副主任及其他四个委员会的委员、两院院士推荐专家组成员，国家科技奖励计划评审专家，国家万人科技领军人才评审专家，国家重点研发专项计划咨询专家，国家“长江学者奖励计划”通讯评审专家，国家自然科学基金委会评专家，中国气象局雷达气象中心科技咨询专家委员会副主任，中国民航局民航气象科技委成员，气象灾害教育部重点实验室学术委员会副主任，江苏省大数据分析重点实验室学术委员会副主任，福建省灾害性天气监测预警及防御重点实验室学术委员会副主任。

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李文东

秉承“推动营口地区家庭教育事业健康发展”的使命，学习借鉴国内外家庭教育实践经验，整合家庭教育最前沿的理论与思潮，对家庭教育问题进行深入分析，力图倡导回归家庭教育的本心，从孩子成长的视角出发，助力家长掌握先进的育儿理念和科学的育儿方法，建立正确的家庭价值观、教育观、儿童观，为全市广大家庭提供家庭教育解决思路，成就十万家庭孩子全面健康成长。

来源：专家工作室

赵玲

“建设高品质校园，让更多的孩子接受更优质的教育”，这是教育部领航名校长“赵玲工作室”的初心使命和教育理想。赵玲名校长工作室也是芜湖市的首批名校长工作室。

来源：专家工作室

杜伟强

为进一步探索名校长培养和辐射带动作用机制，以“杜伟强名校长工作室”8位成员所在学校为单位，成立发展共同体，携手共赢，共同发展，通过交流研讨等系列活动，推进学校课堂建设，加强学校内涵发展，提升学校办学品质。

来源：专家工作室

贺宇良

贺宇良校长工作室，充分发挥名校长的引领、示范、指导作用和工作室成员间的团结合作优势，积极探索工作室的培养模式，造就一批有强烈的家国意识、浓厚的教育情怀、开阔的教育视野、丰富的教育实践、鲜明的教育思想、广泛的辐射引领的教育家型校长，推动保定市、河北省乃至全国基础教育的改革、创新与发展。目前工作室成员为保定市的9位校长。

来源：专家工作室

蔡东云

本工作室以习近平新时代中国特色社会主义思想、习总书记对教育工作的一系列重要指示以及全国教育大会精神为指导，严格按照教育部、自治区教育厅、河南师范大学名校长培养基地、市教育局的工作要求，以促进本校发展为目的，以研究成果为标志，充分发挥名校长的示范、引领和辐射作用，促进校长队伍专业发展，提高校长的办学能力和管理水平，建设高素质的校长队伍，为我市基础教育事业的发展和校长队伍建设工作而不断奋斗。

来源：专家工作室

田雪梅

本工作室以“唤醒内驱，激发潜力，促进成长”为研修目标，立足校长的办学实践，以课题研究为切入点，“研发平台、创新途径、优化机制”，促进工作室成员和学员的专业成长，辐射带动本区域的教育发展。工作室的主要任务是：引进全国名校长、知名专家资源；搭建协同发展与创新交流平台；提供思想理念的引领和行动探究的支持；服务工作室的校长专业发展、展示风采；助力贵州省脱贫攻坚和乡村教育振兴。

来源：专家工作室

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